随十三笔·小学⑥

    二零一一年，一笙正式去镇上的学校上五年级了，新的学校、新的班级、新的同学，一笙想拼一把，证明给所有人看，女孩子并不比男孩子差。

    镇上的学校很大，班级很多，一笙和周怡被分到了不同班级，俩人见面的机会很少，但周怡是一笙最好的朋友，一笙的烦恼也只愿意和周怡说。

    一笙在下午第三节下课去找周怡了，第四节是大课间，可以和周怡好好谈谈心说说烦恼。一笙见到周怡了，周怡和另外一个女孩子挽着手准备下楼，看到一笙过来，说了一句：好长时间没见了，有时间咱们可以一起聊聊天，我俩就先走了，下面有同学在等着我俩跳皮筋呢。

    一笙有点难过，她明白，让自己最好的朋友只有自己一个朋友是强人所难，每个人都有交朋友的权利，一笙不会阻止，她只是想着，有烦恼的时候可以找自己最好的朋友说说话，仅此而已。

    没人听一笙诉说烦恼了，一笙把烦恼压在了心底。其实，一笙的烦恼很小很小。一笙上学期考的很好，班主任一下子就注意上她了，想让她当学习委员，问一笙愿不愿意。

    一笙不擅长和人相处，更何况是老师了，一笙不想答应，但又不知道如何拒绝班主任，就想着和周怡说说，看看要不要当学习委员，不当的话如何拒绝。

    最后一笙还是当了学习委员，她不擅长和老师相处，但她更不擅长的是拒绝老师，拒绝一个人太难了，她不知道怎么对人说不愿意。一笙只知道别人给就接着，并不知道别人给原来还可以拒绝。

    一笙当了学习委员压力更大了，她需要好好学习给同学们做好榜样，她需要跟老师好好相处，她需要收作业做好分内之事。

    一笙第一次做这些，为了不出错，把大部分的精力都用在这上面了。班主任让她当学习委员是对自己的信任，她不能辜负老师的期待。

    一笙压力太大了，想要和周怡说说，但周怡事情也很多，很少有时间听一笙说话，偶尔听了也不太会开导一笙。

    一笙发现，自从上了五年级以后，每次都是她去找周怡，周怡从来没有主动找过她，一次都没有。四年级以前，她们一直在一个班，班里的女生少，她们又是同村，可以一起去上学，一起回家，她们玩得很好，现在她们来到了更大的学校上学，认识了更多的朋友，也就不会像以前那样无话不说了。

    一笙压力太大，心事过重，五年级下学期期末考试一笙考试失利了，她退步了好多，去拿成绩的时候，班主任专门跟她谈心谈话，让她找找退步的原因，开导她，这次退步并不算什么，下次努力就好。

    但她还是好难过，她不知道回去该怎么跟爸爸妈妈说自己的成绩，她怕看到妈妈失望的眼神。

    所幸，妈妈并没有失望，一次失败并不算什么，下次好好努力就行了。爸爸听到成绩后说了一句果然如此，把一笙上学期考的好成绩归结为运气。爸爸没有训自己，但一笙却比被训了还伤心，自己的努力一夕之间被归结为运气，所做的努力全部化为乌有。

    二零一二年农历六月，一笙在五年级下学期的期末考试中发挥失利了。