随三十笔·高中⑥

    二零一七年三月中旬，班级发生了一些变化，一笙宁愿自己和胡珂从来就没有看出来过。

    一笙被杨老师当成了磨炼胡珂的磨刀石，他发现这个方法没有用时，加了一把火，把任课老师都加了进来。英语老师按照自己的节奏来，所以英语老师是胡珂真心想学的科目，她的英语很好。

    一笙把一切都看明白想明白后，她就垮了。她感觉学校对她特别不友好，她都这么努力了，为什么还会被这样对待，她突然很厌烦上学，她不想再想努力学习之类的话了，她真的好累。

    杨老师想磨炼胡珂，想用看重一笙这一招激发胡珂学习斗志乃至激发学习动力，但他却没想想一笙知道了会有多难过呀。把杨老师从期中考试以后的每次谈话都当成了老师对她的看重，为了不让他失望，特别努力，取得了一些小进步，但却发现原来相比于自己，胡珂的成绩变化才是他最看重的，多么讽刺。

    一笙不怪胡珂，因为她知道胡珂也是受害者，与此同时，胡珂也不会怪一笙，因为一笙也只是受害者罢了。两人难得感受到了惺惺相惜，但两人做不成好朋友了。虽然两个人都是受害者，都受到了伤害，但伤害有一部分是对方给予的，看到了对方就想到了曾经受过的伤痛。所以两个人做不成好朋友，点头之交已经很好了。

    一笙病了，病得很重。有身体方面的原因，更多的是心理原因。她不明白学习的意义在哪里，还是为了以前的初衷吗？为了让妈妈因为她而感到自豪，为了证明女孩子的价值，亦或是为了亲朋好友问起成绩时可以很有底气的回答出来。不，通通不是，杨老师的做法彻底把一笙打回了地狱，她不想成为别人手中的刀，一笙只想做自己。

    她知道，杨老师可能也是看重自己的，毕竟自己成绩也挺好的，但相比于一笙他还是更看重胡珂。为了把胡珂的心思引到学习上，真的想了很多方法。杨老师是关注一笙，但在他眼里，胡珂的天赋才能比一笙要好，把胡珂培养好她会是一个很好的苗子，成绩会更好。

    所以这成了压垮一笙的一颗稻草，一笙产生了厌学心理。可能还不止吧，在一笙心里，连家里都比学校可爱很多，就算让她在家里天天面对爸爸她也愿意。

    一笙知道，她的病不止是杨老师的原因。从小到大心理上的压抑，各种孤立霸凌，再加上杨老师的这一把火，一笙是彻底病了。

    其实一笙也不明白，从小到大她的心理愈合能力挺强的。受过的伤害总是会学着忘记，她以为这件事她也会跟着忘记，哪怕不能忘也要学会忘。但她好像做不到了，真的好累呀。

    逼自己真的好累呀，为了让爸爸喜欢她一点，少跟妈妈吵架，早早的学会做饭，证明自己很有用，哪怕是晚上爸妈去地里干活还没回来，家里没有馒头做主食，她也会想办法下一锅面条，等妈妈回来之后才知道妈妈晚上打算蒸馒头，她其实不想那样想办法做饭的，但她害怕爸爸回来看到家里没做好饭，爸爸会生气。

    一笙愿意好好上学，她真的很愿意和同学们好好相处的。但好像有点太不公平了，一笙长得不好看为什么会成为郭世杰欺凌她的工具呢？为什么自己的被褥底下会有鸡翅的袋子导致长时间未发现生蛆呢？又为什么刘茜茜会那么对一笙呢？是一笙真的不配吗？她真的想不明白。

    一笙最开始是发烧了，那天下午被妈妈接回家待到了第二天早上，半天加一夜，高中学业繁重，一笙烧退之后就被妈妈送去学校了。结果刚被妈妈送进校门一笙看到了杨老师，一笙刚被妈妈带到杨老师面前，杨老师正在询问一笙病情的时候，她晕倒了。

    晕倒的时候差点栽到地上，杨老师和妈妈都以为是病还没好，所以商量了一下让一笙在家歇一天再来学校。一笙又回家了。她也不知道为什么晕倒，她没有装，但就是不知原因的就晕倒了。

    二零一七年农历三月中旬，一笙病倒了。